Focus Semaine des Lycées Français du Monde 2022. « S’informer dans un monde connecté pour former des citoyennes et citoyens éclairés ».
Au Lycée franco-hellénique, comme dans tous les établissements qui suivent le système scolaire français, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) prend sa source dans les centres de documentation : la BCD (Bibliothèque – Centre de Documentation) à l’école primaire et le CDI (Centre de Documentation et d’Information).
Le CDI (Secondaire)
Au Lycée franco-hellénique, le CDI est dirigé par Mathilde Vendé et Georges Lagos. Il est conçu pour les élèves des deux sections. Les projets en EMI, organisés en collaboration avec les équipes pédagogiques, sont nombreux : organisation de la Semaine de la Presse, initiation au journalisme, formation au reportage vidéo, partenariats avec les festivals AnimaSyros et le Festival du Film Francophone de Grèce.
Les CDI, obligatoires dans les établissements secondaires français depuis les années 1970, rassemblent toutes les ressources utiles pour les usagers de la communauté scolaire. Leur rôle est double : offrir un espace et des documents pour faciliter la recherche documentaire et favoriser les pratiques de lecture des élèves. Les CDI sont placés sous la responsabilité d’enseignants spécialisés : les professeurs-documentalistes. Leurs missions pédagogiques ? Former les élèves à la recherche d’information, promouvoir la lecture et participer à l’ouverture culturelle de l’établissement.
Pour en savoir plus : Les missions du professeur-documentaliste.
La BCD (Primaire)
Au primaire, la BCD est dirigée par Céline Pinon qui reçoit les élèves une fois par semaine avec leur classe. Durant cette semaine, les élèvent s’ouvrent à la littérature jeunesse mais également aux médias. En effet, ce temps passé à la bibliothèque est l’occasion pour nos jeunes élèves de découvrir la presse jeunesse, de s’informer sur l’actualité. Ensemble, nous présentons des articles de presse aussi bien en version papier que numérique.
Notre fil conducteur de l’année étant les 17 objectifs de développement durable, nous trouvons ici l’opportunité de s’informer sur notre monde en mouvement. Une importance est donnée sur la détection des fake news en éduquant les élèves à avoir un œil averti sur les informations qui circulent sur internet. Ce thème est travaillé chaque année en BCD et de façon plus approfondie lors de la semaine de la presse.
Les élèves jouent également les journalistes en herbe de la grande section au CM2 !
